Gobernar es ejercitar. Fragmentos historicos de la

ESTIMADOS COLEGAS Y AMIGOS: LES PIDO QUE DIFUNDAN EL LIBRO.
UN CARIÃ'O!!!
PABLO SCHARAGRODSKY

Título del libro: Gobernar es ejercitar. Fragmentos históricos de la
Educación Física en Iberoamérica.

Compilador: Pablo Ariel Scharagrodsky

Editorial: Prometeo

Este libro parte de la idea de que el cuerpo en la modernidad nunca fue
obviado ni olvidado. Muy por el contrario fue uno de los ámbitos de mayores
tensiones y disputas. Dichas disputas se llevaron a cabo en diferentes
espacios institucionales, entre ellos las escuelas. Al interior de ellas,
una de las disciplinas escolares que tuvo un papel no menor en la
fabricación de un cierto orden corporal fue la Educación Física. Diversos
aspectos de lo corporal fueron objeto de intensos debates y profundos
conflictos.
La sexualidad, el placer, la emocionalidad, la sensibilidad, los usos
corporales, la higiene, el perfeccionamiento racial, el par
salud/enfermedad, la moral, la dietética, la alimentación, la vestimenta,
la urbanidad, el ocio, las prácticas vinculadas con el cuidado,
mantenimiento y control del cuerpo fueron apenas algunos de los aspectos
propios e inseparables de los discursos vinculados con la Educación Física
y demás prácticas corporales.
Teniendo en cuenta lo anterior el presente libro reúne un conjunto variado
de â?~historiasâ?T, en diferentes períodos, acerca de la Educación Física
y demás prácticas corporales en Argentina, Brasil, Colombia, España y
Uruguay con el fin de identificar y analizar la producción de un cierto
orden corporal y, al mismo tiempo, la exclusión, negación y omisión de
otras alternativas posibles de vivir y experimentar la corporalidad.

Índice

Prólogo
Estanislao Antelo

Introducción
Pablo Scharagrodsky

Primera Sección
Fragmentos de una pedagogía corporal higiénico/moral

Educación Física escolar en Brasil: breve historia de la constitución de
una pedagogía higiénica. Carmen Lúcia Soares

Prácticas corporales y subjetivación en el discurso pedagógico colombiano
en la primera mitad del siglo XX. Claudia Ximena Herrera Beltrán

Tensiones en el discurso de la Educación Física: definiciones en la prensa
pedagógica, Argentina 1900-1940. Angela Aisenstein

La moral es para el espíritu lo que la higiene para el cuerpo. Raumar
Rodríguez Giménez

Historia de los modos de la educación corporal en lo moral en la Educación
Física decimonónica de Medellín. Carmen Emilia García Gutiérrez

Segunda Sección
Fragmentos de una pedagogía corporal en clave de género

Entre la maternidad y la histeria. Medicina, prácticas corporales y
feminidad en el Buenos Aires del fin de siglo XIX. Pablo Ariel Scharagrodsky

El deporte y la   generificación de los cuerpos. Silvana  Vilodre Goellner

Tercera Sección
Fragmentos de una pedagogía corporal en la historia reciente

El deporte como contenido privilegiado de las clases de Educación Física
en los años de la dictadura militar en Brasil (1971-1984): ¿qué tienen
para decirnos los profesores escolares? Marcus Aurelio Taborda de Oliveira

Estilo de vida activo: un nuevo orden físico-sanitario. Alex Branco Fraga

El cuerpo sin escuela: ideario para una desescolarización de los
aprendizajes corporales. Miguel Vicente Pedraz

Bibliografía

Información sobre los autores

Va la tapa

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