Corps et Savoir BNF 23 novembre 2006

La Bibliothèque nationale de France propose depuis novembre 2003 une série annuelle de colloques autour des nouveaux enjeux de la pédagogie et des nouveaux Chemins d'accès au patrimoine culturel. Cette fois-ci, ces rencontres proposent de se pencher sur le thème du corps et de ses savoirs. jeudi 23 novembre 2006 9h15 - 18h Le corps et ses savoirs Comment aborder une oeuvre, comment accéder à la signification d'un document ? Cette question qui a nourri la réflexion en matière de médiation depuis des décennies, continue de recueillir des réponses diverses. Face au patrimoine, de quelque nature qu'il soit, les chemins d'accès sont variés.  C'est que les publics ne partagent pas toujours les mêmes conditions d'accès et de consommation culturelle. Publics handicapés, publics très éloignés des contenus présentés, publics étrangers, publics en demande sociale, mais publics également curieux, avides d'une médiation diversifiée, jouant sur le registre d'une perception plus sensible, plus physiquement participative. La médiation traditionnelle - orale, écrite - s'est aujourd'hui enrichie de méthodes, d'expériences exemplaires où le corps constitue le support même d'un accès au patrimoine. Cette journée a pour objectif de recenser les expériences qui, ici ou là, sont porteuses d'avenir sur ce corps connaissant et de réfléchir, en faisant le tour des patrimoines (musical, pictural, écrit, architectural) à la manière dont le corps peut être l'acteur d'un savoir sur les oeuvres. 9h : accueil 9h30 - 13h : Réfléchir le corps Ouverture par Agnès Saal, directrice générale de la Bibliothèque nationale de France 9h45 - 10h30 : Anthropologie du corps et des sens Conférence par David Le Breton, professeur de sociologie à l'Université Marc Bloch de Strasbourg 10h30 - 12h30 : Le corps inventeur de savoir : la danse, le mime, l'écriture, la musique Table ronde animée par Corinne Rondeau, journaliste à France Culture avec Arlette Farge, directrice de recherche au CNRS (Centre de Recherches Historiques), Présence des corps en bibliothèque, Daniel Dobbels, écrivain et chorégraphe, Ce corps entre mime et danse ?, Francis Marmande, écrivain, collaborateur du Monde, Posture du corps et musique, Bernadette Dufrêne, Maître de conférences à l'Université de Grenoble II,  Corps et 14h30 -17h30 : Expériences pédagogiques A travers des échanges d'expériences présentées par différents acteurs de la médiation culturelle, les rencontres de l'après-midi s'attachent à faire émerger les réalisations les plus innovantes. Comment mobiliser le corps dans la médiation ? Comment le corps peut-il aider à lire ? Comment fait-on participer le corps des enfants dans les divers arts ? Expositions tactiles, parcours sensoriels à entendre, voir, toucher et sentir, musées et scénographie, sport et handicap, apport du public handicapé et du public enfant à la découverte de nos sens... Animées par Cécilia de Varine, Médiatrice culturelle, Médiation culturelle Association (MCA) et Musée des Beaux-Arts de Lyon - Danse et handicap, avec Corinne Faure-Grise et Sophie Bulbulyan (association DK BEL), chorégraphes, et Slim Lofti, danseur Expérience à Villiers-le-Bel menée par deux enseignantes d'éducation physique et sportive et un chorégraphe avec leurs élèves et un groupe de jeunes handicapés moteurs cérébraux - Cité des Sciences et de l'Industrie de La Villette avec Hoëlle Corvest, responsable de l'accueil des publics handicapés visuels à la cellule accessibilité Posture et toucher pour lire l'espace - Musée d'art moderne de Saint-Etienne, avec Alexis Meilland médiateur au service des Publics Expérimentations, avec les tout petits et les publics handicapés, pour accéder à l'œuvre par le langage du corps - Centre Historique des Archives Nationales, avec Ariane James-Sarazin, responsable du Département à l'action culturelle et éducative Atelier « Le corps de la République » - Archives départementales de l'Aube, avec Xavier de La Selle, directeur Les archives dans tous les sens ; archives et arts plastiques - Centre Georges Pompidou, avec Muriel Venet, Direction de l'action éducative et des publics, et Edwine Fournier, chorégraphe « Qui guide qui ? » expérience avec des danseurs professionnels et des malvoyants ; projet de danse et posture de lecture en bibliothèque - ARTESENS, avec Françoise Reynette Un accès à la culture par une appréhension sensorielle des œuvres d'art, pour un public voyant et non-voyant, enfant et adulte : avec les services éducatifs de musées, bibliothèques et monuments nationaux - Expériences en hôpital psychiatrique  par Daniel Dobbels Synthèse par Cécilia de Varine 17h30 à 18h : Spectacle de mime par Yvan Bacciochi